ATIVIDADE 4 - Produção e análise comparativa de gráficos de funções

Um dos grandes desafios da matemática no Ensino Médio tem recaído sobre o ensino do tema de funções. Visando contribuir para que o aluno tenha uma aprendizagem mais significativa das funções, em especial na representação gráfica das mesmas, numa perspectiva mais ampla e contextualizada, possibilitando maior troca de experiências e a relação com outras áreas do conhecimento, é altamente recomendável o uso dos recursos computacionais. O procedimento adotado para a realização dessa atividade nas aulas no laboratório de informática, será então a construção de gráficos de funções diversas (afins, quadráticas, exponenciais, trigonométricos etc), usando o software GeoGeobra, com uma abordagem construtivista, onde o aluno se coloca como elemento chave no processo de construção do conhecimento. Sendo assim, todas as atividades serão desenvolvidas através da interação professor/aluno e aluno/aluno.